本网讯（文、图/郑元同）为夯实青年教师教学基本功，推动课堂教学质量提升，本学期我校教师督导组持续开展 “青年教师教学能力提升”专项听课指导活动。经旅游与地理科学学院推荐，张元勤教授带领郑元同、邹进等7名校级督导走进刘昶老师主讲的《中国地理》课程，通过 “听课 + 评课” 一体化指导，为青年教师成长精准把脉。
刘昶老师在这两节课中讲授了两个专题内容：一是结合自身科研成果，融合科技创新与环保理念，阐述了我国环境保护措施的前沿实践；二是深入浅出地讲解了我国人口地理特征的演变与发展。课后，督导组与刘昶老师进行了深入交流，充分肯定了刘老师授课中展现出的高阶性和创新性。同时，督导组与刘老师围绕课程内容，从课程设计、课堂设计、作业设计三个方面，对“两性一度”（即高阶性、创新性、挑战度）的内涵进行了探讨，并提出了若干改进建议。
青年教师是学校教师队伍发展的未来，是学校教学质量提升和整体发展的希望。本次督导活动通过 “沉浸式听课 + 精准化指导”，不仅帮助青年教师明晰教学改进方向，更通过 “传帮带” 机制，推动形成 “以督导促规范、以规范提质量” 的良性循环。未来，学校督导组将持续深化青年教师培养机制，通过常态化听课、集中专项听课等形式，助力青年教师快速成长，为学校内涵式发展注入持久动力。
